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2019普洱特岗教师面试之怎样促进幼儿语言发展

2019年普恩特冈老师的采访已经开始。你知道为考试做准备的小朋友吗?在这所普洱学校,公共教育为您提供了一个关于如何促进儿童语言发展的面试问题。我希望能帮到每个人。

语言是人类独特的心理活动,是人与人之间,人与社会之间的桥梁。幼儿园是幼儿创造和发展的关键时期,也是孩子学习语言的最佳时间。为此,幼儿教师应积极提供生活情境,以刺激和支持儿童有意义的语言使用,并促进儿童语言的发展。中功讲师总结了一些促进大多数候选人儿童语言发展的方法,供大家参考。

首先,创建一个轻松的语言环境。

教师为幼儿创造一个轻松的语言环境,是培养儿童语言技能的关键。为此,教师应充分尊重幼儿的个性,平等对待每个孩子,成为他们的朋友,并为他们表达自我和自由发挥创造一个平台,使他们能够畅所欲言,而不是被动的接受者。

其次,创造多元化的语言学习方法。

1.使用特定的物理创造场景以合理的方式训练儿童。例如,看物理的东西,看图片,看场景等。在看真实的东西的训练中,老师可以把不同品种,大小和颜色的水果放在桌子上,并要求孩子们介绍这个名字,果实的颜色和形状。

2.在表演中创造一个舞台并练习你的演讲能力。孩子们喜欢表演,他们也喜欢看别人的表演。教师可以让孩子们学习表演中的语言知识和技能。例如,在学习了歌曲《我的好妈妈》之后,为孩子们准备各种道具,并执行母亲下班回家的场景,不仅可以重现歌词内容,还可以引导孩子们出汗,撼动粉丝动作,可以穿插语言,可以大大提高幼儿的语言技能。

三是家庭合作,共同促进儿童语言的发展。

家庭是幼儿学习和发展语言技能的第一所学校,家长是幼儿的第一语言教师。因此,父母在培养儿童的语言技能方面起着关键作用。教师应得到家长的配合和支持,并向家长传授培养孩子语言能力的具体方法,如让家长和孩子在家看电视、一起玩耍、一起学习、用普通话与孩子交流、带孩子去国家自然保护区等。在假期。观察和探索,到博物馆和图书馆增加知识,丰富知识,同时促进儿童语言技能的发展。

中国公共讲师分析

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