导航菜单

张邦鑫在国际人工智能与教育大会上演讲:为每个孩子提供更适合的教育

?

5月16日,由中国和联合国教科文组织共同组织的国际人工智能与教育大会在北京开幕。来自110多个国家的政府代表和各种国际组织,教育和研究机构和学者的官员齐聚一堂,共同探讨人工智能时代的教育问题。在会议期间举办的人工智能与教育展览会上,好未来集团展示了“智慧+教育”的最新产品,如“智慧学习与智慧课堂解决方案”,“人工智能教师研究”和“纸与笔智慧课堂” 。嘉宾们受到了表扬。

Good Future Group的创始人兼首席执行官张邦新出席了会议并发表了题为“为每个孩子提供最合适的教育”的主题演讲。

img_pic_1558063569_0.png

Good Future Group的创始人兼首席执行官张邦新在会上发表了主题演讲

核心观点:

在未来,我们将坚持两个教育理念:从宏观角度来看,我们将继续帮助“更公平,更优质的教育”。从微观角度来看,我们将坚持立德人的教育,为每个孩子提供最合适的教育。

人工智能技术提供了新的可能性,可以更好地解构围绕“以学生为中心”的“教学”和“教育”,并为每个孩子实现最大价值。

未来在三个方面取得了阶段性成果。第一个是课堂革命,由大型学生根据全息数据进行教学。二是双师型教育,通过线上线下整合共享高质量的教育资源。第三是快乐学习和兴趣导向教育模式。

面向未来,未来对教育行业提出三点建议:一是开放合作;第二是道德;三是注重本质。

未来的教育仍然需要“人工智能+人类智能”的结合。教育的本质是爱,而不是技术,人与人之间的情感交流,爱的传递,灵魂和灵魂的交换,而不是人工智能可以改变。

以下是演讲记录:

亲爱的领导们,各位嘉宾,大家下午好!

在人工智能时代,经济和社会发展的各个领域都发生了深刻的变化。在教育领域,课程内容,教学方法,师生关系和学校形式都在发生深刻的变化。在这个时代,作为一家一直致力于“利用科学技术促进教育和进步”的公司,我们也深深感受到了机遇和挑战。

我们充分意识到,只有努力利用科学技术将教育机会纳入教育,才能为更广泛的领域带来更高质量的教育资源。我们也知道,无论技术如何变化,教育的本质都不会改变。教育继承文化和创造知识的使命和人才的培养不会改变。

请允许我向您报告未来的思考和实践:

首先,未来将始终坚持两个教育理念

想法1:在宏观上,坚持帮助“更公平,更优质的教育”

习近平总书记在第十九次全国代表大会的报告中提到“努力让每个孩子都享受到公平和优质的教育”。联合国可持续发展目标之一是“提供包容和公平的优质教育”。

公平地说,我们需要消除地方,贫富差异,让孩子们获得相同的教育机会。质量需要在单位时间内提高孩子的学习效率和文化水平,这样学习就不再是一种负担。

想法2:微观考虑,坚持Lide Tree人,为每个孩子提供最合适的教育

人工智能可以更好地解构围绕“以学生为中心”的“教学”和“教育”。具体来说:(教学+教育)x AI。其中,“教学”是将知识转化为人工智能; “教育”是在人工智能的帮助下培养文化素养。 “教学”是基础,“教育”是促进; “教学”是道路,“教育”是目标。

第二,三个实现美好未来的实践

1.课堂革命:全息数据驱动的大规模物质教育

大数据和人工智能帮助我们打开学习过程的“黑匣子”。对学生的学习数据进行分析和处理,形成数字肖像,大大提高了学习评价的准确性,科学性和实用性。

2018年,Good Future与上海市教育委员会合作,在上海卢湾试点了一所小学。通过纸和笔教室工具,学生的行为轨迹得以恢复,学生的行为过程得到了准确的记录。根据这些数据,我们不仅可以了解学生实时掌握和掌握的内容,还可以发现学生的能力和缺点,帮助学生发掘潜能,为实现大学生的实践奠定坚实的基础。资质。利用数据按照自己的能力推动学生的教学是教育的发展方向。

2.双师教育:线上线下整合和优质教育资源共享

未来,我们希望通过科技实现大规模,低价格,高质量的教学服务,真正促进教育公平和普遍利益,让更多人受益。

未来,WISROOM教学系统将用于宁夏“互联网+教育”示范区,实施人工智能教学课程,解决外语教师不足,发音不准确的问题。在过去的一年里,我们通过双师和AI教师的现场直播,使4个省8个贫困县的14,000名学生和4,000名教师受益。大山的孩子们不仅可以享受与北京和上海一线城市相同的优质教育资源和服务,而且他们的老师还将接受远程教育和教学指导,从根本上解决教育资源不均的问题。

3.快乐学习:一种以兴趣为导向的教育模式

展望未来,教育是人们快乐和幸福的一种方式。

好的未来打开WISROOM到几十所培训学校,他们可以利用我们的AI课程为学生服务,数据告诉我们,AI班的孩子有更高的参与度,更高的满意度,更低的回扣率,更喜欢学习和上课。

工业时代的教育往往让人感到沮丧,因为教师不记得所有孩子的数据,而课堂更倾向于与少数学生互动。在AI课堂上,学生有动力,时间大大改善,更有利于培养孩子的自信心和参与度。

我们的童年教育目标是“改变命运的教育”,未来的教育目标更多是“教育幸福”。无论您是想要快乐还是想改变世界,教育都是最好的选择。

第三,我们的三个建议

首先是开放合作。今天的教育进步不仅仅是教师或教育工作者的事情。在内部,数以千计的教师,教学和研究,内容开发人员和数以千计的产品技术研发,科学家们正在共同努力;在外面,美好的未来与清华大学,中国科学院,斯坦福大学等国内外大学建立了联合实验。室,探索技术在教育场景中的应用。在未来,我们愿意分享教学成果和教育场景,让更多的教育研究人员和从业者共同努力,创造更好的科学和教育产品。

我们呼吁这一点,以确保人民对教育感到满意。最好的方法是让人们参与其中。实行良好的教育不仅是政府的责任,也是整个社会的共同目标。未来的教育应该独立于内部和外部系统,无论公共还是私人,无论线上线下,不论国内外,教育工作者,科学家,企业家和各界人士携手共创平衡的,面向未来的教育。

第二是关注道德。今后,与教科文组织合作,启动了一项关于科学技术伦理的研究项目,以探讨新技术与传统教育之间冲突的根本原因,并试图提出积极的解决方案。我们还呼吁全社会更多地容忍新事物,给予更多时间,并回归教育和发展目标的本质来看待道德问题。

第三是要注意本质。未来的教育仍然需要“人工智能+人类智能”的结合。人工智能并不是要取代人,而应该与人合并,以增强教育的能力。教育的本质是爱,而不是技术。教育永远不能与人与人之间的情感交流,灵魂与灵魂的碰撞以及爱的传递分开。

第四,坚持最初的心,为每个人创造美好的未来

坚持Lide Shuren的原始核心,利用数据按照自己的能力驱动大学生,利用人工智能技术探索学生的潜能,激发学生的兴趣,培养学生的习惯,实现学生价值,努力创造我们的目标是为每个人创造更美好的未来

在与教科文组织签署的协议框架内,Good Future承诺在未来几年向贫困儿童,残疾儿童和世界各地的难民开设一些课程,利用人工智能技术为全球教育公平做出充分贡献。与此同时,一个美好的未来将与联合国教科文组织合作,研究如何使用人工智能技术来科学地评估学生的学习效果和综合能力。

最后,我要感谢联合国教科文组织,中国教育部和北京对未来发展的关心和指导。谢谢!